Dès le début des cours consacrés au TPE, nous avons étudié un projet sur le thème du développement durable, et en particuliers aux énergies renouvelables. En effet nous souhaitions étudier un système qui pouvait produire de l’énergie, une alternative aux énergies nucléaires ou aux énergies fossiles qui ne sont pas renouvelables et néfastes pour l’environnement.

 

 

Nous avons pris l’exemple de la rue : quartiers d’affaires, lieux commerciaux sont fréquentés tous les jours, nous avons donc pensé qu’il serait bénéfique d’installer un système pouvant récupérer l’énergie produite lorsque l'on marche. En se déplaçant il serait possible que les utilisateurs déforment légèrement le sol. Cette déformation pourrait être un moyen de produire de l'énergie.

 

 

Grâce à nos professeurs de Sciences de l'Ingénieur et de Physique/Chimie nous avons pu élaborer la problématique suivante : comment générer de l'électricité à partir de l'affaissement (déformation) d'un sol ?

 

 

 

A partir de là, nous avons réalisé l'analyse fonctionnelle du système

afin de trouver plus facilement différentes solutions pour notre

système. Cette phase de notre TPE nous a permis de faciliter

l'élaboration d'une solution. L'analyse fonctionnelle de notre

système se fera alors en 3 étapes.

 

Tout d'abord le graphe de prestation établi nous a aidé à

cerner et à formuler la fonction principale du système. Ensuite,

le diagramme des interacteurs nous a servi à déterminer

l'ensemble des fonctions du système, et à les hiérarchiser.

Enfin nous avons réalisé le SADT A-0 (en anglais : Structured

Analysis and Design Technique) qui présente le système du point de

vue global.